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刘少奇指导广西推行教育制度和劳动制度

作者: 陆丰 发布时间: 2019年12月16日 10:12:59

● 来 源 学习强国、《当代广西》2019年第17-18期
● 作 者 陈 菁
● 编 辑 袁有为 吴力斌 吴静波
正文共:1246 字 3 图
预计阅读时间:4 分钟
“我所说的两种劳动制度和两种学校制度,是结合的。还有一种是工业劳动制度与农业劳动制度的结合。两种劳动制度相互结合,两种劳动制度又与两种学校制度相互结合。”1964年8月20日至23日,中共中央副主席、国家主席刘少奇到广西调查了解广西农村社会主义教育运动的情况,并指导广西推行两种教育制度和两种劳动制度。

刘少奇指导广西推行教育制度和劳动制度

1958年1月22日,刘少奇在南宁市人民公园接见广西各族群众代表。图片来源:广西画卷1949-2009
“两种教育制度、两种劳动制度”是刘少奇在1958年提出的一个政策思路,“就是半工半读的学校教育制度和半工半读的劳动制度”。刘少奇指出,与学校制度结合的这种劳动制度,简单讲来,就是在农村里面办半农半读的学校,农忙的时候耕田,农闲的时候读书;在工厂里面办半工半读的学校,一半时间做工,一半时间读书。

刘少奇指导广西推行教育制度和劳动制度

1958年1月22日,毛泽东和周恩来、刘少奇等中央领导在南宁市人民公园冒雨接见广西各族群众及广西军区、驻邕部队代表。图片来源:广西画卷1949-2009
1964年8月22日,刘少奇在南宁市明园饭店礼堂作了关于社会主义教育运动和两种劳动制度、两种教育制度问题的报告,广西党政军负责人及各地(市)委书记参加会议。刘少奇在谈到两种劳动制度、两种教育制度时说:“实行这种劳动制度和学校制度的结合,在当前来讲有好处。这使我们有可能普及教育,而国家负担得起,家庭也能负担得起。如果我们不实行这种制度,只实行现在的教育制度,即全日制的小学、中学、大学,我们这个国家就不能普及教育,办多了国家负担不起,家庭也负担不起。现在,有相当数量的学龄儿童不能入学。一方面消灭文盲,一方面大量的文盲又新产生了。小孩子现在也多。所以不想个办法,普及教育就没有希望。”这个报告部分内容编入了《刘少奇选集》,题为《实行固定工和合同工并存的劳动制度》。
对这一政策思路的指导意义,1980年出台的《关于中等教育结构改革的报告》(国发〔1980〕252号)这样指出,“刘少奇同志提倡两种教育制度、两种劳动制度,是符合我国国情的,对推动当时教育结构改革起了重要的作用。”

刘少奇指导广西推行教育制度和劳动制度

1958年1月22日,周恩来、刘少奇接见广西各族群众代表。图片来源:广西画卷1949-2009
“两种教育制度、两种劳动制度”是新中国为改变教育落后面貌的探索,当时办了技工学校。曾任劳动部部长的马文瑞回忆道:“技工学校,一面是学文化知识,一面就是到工厂去实习,去学习实际的操作,到机床上。出来的学生,文化知识也有,到工厂很快就可以做技术工人了。证明少奇同志的主张是正确的。”
而在1964年之前,刘少奇也曾到广西视察。那是1958年1月11日,刘少奇到南宁市出席中共中央工作会议,1月22日,他陪同毛泽东主席以及和周恩来在南宁市人民公园接见了广西各族群众代表。
原标题:《刘少奇指导广西推行教育制度和劳动制度》

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