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关于征求江门市高中阶段学校考试招生制度改革实施办法意见的通知

作者: 陆丰 发布时间: 2021年01月26日 19:28:10

  根据《广东省教育厅关于做好高中阶段学校考试招生制度改革实施办法制订工作的通知》要求,我局草拟《江门市高中阶段学校考试招生制度改革实施办法(征求意见稿)》,现向公众征求意见,请于2021年2月6日前将修改意见建议报江门市教育局招生考试科。

                    

江门市教育局

                                                                                                                                    2021年1月22日

  

(联系人:陈老师,联系电话:3503937。)

  江门市高中阶段学校考试招生制度改革实施办法

  (征求意见稿)

  为全面贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)、《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)、《广东省教育厅关于印发初中学业水平考试实施办法的通知》(粤教考〔2018〕12号)等文件精神,结合江门市实际,现就初中学业水平考试和高中阶段学校招生制度改革提出如下实施办法。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,深化高中阶段学校考试招生制度改革,发展素质教育,着力提高学生综合素质,促进学生个性发展,优化教育结构,推进教育公平。

  二、基本原则

  1.坚持育人为本。遵循教育规律,把提高学生综合素质,促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点。强调基础教育的基础性,注重发展的差异性,通过改革扭转片面应试教育倾向,回归基础教育价值原点。

  2.促进教育公平。把促进公平公正作为改革的基本价值取向,加强制度顶层设计,完善考试招生规则,建立健全监督体制机制,确保考试招生工作高效、有序实施,切实保障考试招生机会公平、过程公开、结果公正。

  3.注重整体设计。加强统筹谋划,充分考虑初高中学段学科衔接与学力续接、学生全面发展与禀赋差异、普遍提高与拔尖人才培养、均衡配置资源与学校多样化发展、适度扩大学校招生自主权与维护考试招生公平公正等各方面关系,整体设计改革方案,统筹实施考试、招生和管理制度综合改革,有重点、分步骤、分阶段稳妥推进各项改革。

  三、工作目标

  从2020年秋季入学的七年级新生开始全面实施初中学业水平考试改革,逐步推进全科开考,逐渐形成基于初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式和公平科学、规范有序、监督有力的管理机制,推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育高水平高质量普及,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。

  四、主要任务

  (一)完善初中学业水平考试

  1.考试性质。初中学业水平考试(以下简称“中考”)是根据国家课程开设要求和质量标准对初中毕业学生进行的基础学力水平考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩同时作为学生初中毕业和高中升学的主要依据。

  2.考试科目。涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7~9年级)规定的全部科目,包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13门科目。

  3.考试时间和方式

  各学科考试时间依据《义务教育课程设置实验方案》和“学完即考”的原则确定。考生按《义务教育课程标准》修完某学科后,方可取得该科目的考试报名资格。

  各科考试结合学科特点,以笔试为主,探索计算机辅助考试、实验操作、面试、口试、技能测试等多种方式。

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